کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

اردیبهشت 1403
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

distance from tehran to armenia


جستجو



 



‌لا مَتْعَ اللهُ تِلْکَ العَینِ بِالْوَسَنِ
(بحتری؛ ۱۹۷۲: ۴/ ۲۳۴۷)

ترجمه
۱-زمانی که بر رجاء گریستی گمان بردی که با گریه قمری در هنرها بر او شوریدی.
۲- من از او چشم پوشی کردم او به مرگ خود شاد نشد خدا کند که چشمانش روی خواب و آرامش نبیند.
شاعر از این که، این نویسنده به خونخواهی از پدرش برنخواسته است بر او عیب‌ می‌گیرد، و بر ضد او دعا‌ می‌کند با این ساختار(خدا کند که چشمانش روی خواب نبیند) او خواب را استعاره گرفته است تا بیان کند او در خونخواهی پدرش غافل و بی خیال است، خوابش در دعا بر علیه او را تشبیه کرده است به (خداوند او را بهره مند نکند) به عدم بینایی، زیرا انسان نابینا حقایق را نمی‌بیند و همچنین انسان غافل حق خود را نمی‌بیند و به غلفت خود ادامه‌ می‌دهد، پس علیه او دعا‌ می‌کند تا در او اثر کند و او را از طریق این ابیات نفرین آمیز تحریک کند و به حرکت وادارد.

۴-۲-۱-۰۲ دعای در قالب لعن و نفرین برای خلفاء و رجال دولتی

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

دعا با لعنت از جمله دعاهای تأثیر گذار به شمار‌ می‌رود که به معنای دوری از رحمت الهی و تمام خیرات است راغب اصفهانی بر این باور است که لعنت عبارت است از: رانده شدن و دور گشتن بر راه خشم است و این امر عذابی است از جانب خداوند در روز قیامت برای انسان، و در دنیا بریدن از قبول رحمت و توفیق الهی است، (راغب اصفهانی؛ ۲۰۰۴: ۷۴۱) عرب‌ها زمانی که فردی از دستوراتشان سرپیچی‌ می‌کرد او را از خودشان دور‌ می‌کنند، تا ظلم و ستمش به آنها نرسد، و می‌گویند: فرزندان فلان کس مورد لعنت هستند لعنت با دشنام و فحش فرق دارد، لعنت مربوط‌ می‌شود به بخش دینی و اعتقادی در حالی که دشنام و فحش مربوط به بخش اخلاقی‌ می‌شود، که هر دو در مذمت و کوچک کردن طرف مقابل است. بعضی از خلفای عباسی و افراد حکومتی آن‌ها در اداره حکومت خود متکی بر ظلم و ستم بودند، و بعضی از آن‌ها از جاده انصاف و عدالت منحرف شده بودند، و این امر میدان را برای شاعران آماده کرد تا آن‌ها را مورد لعنت قرار دهند، تا خشم درونی آن‌ها التیام یابد زیرا این افراد توانایی تغییر در نظام و روش حکومتی آنها را جز با زبان نداشتند.
در آموزه‌های دین اسلام و زیارت اهل البیت(ع) لغت بر ظالمین بر محمد(ص) و آل محمد مجاز و توصیه شده است و تأکید شده که بصورت صریح و علنی با لعن و نفرین ظلم ظالمان را آشکار ساخت و قرآن کریم نیز تنها در مورد مظلوم واقع شدن اجازه بلندی صدا به بدی داده است آیه از سوره چنین‌ می‌دارد که: ﴿لا یُحِبُّ اللَّهُ الْجَهْرَ بِالسُّوءِ مِنَ الْقَوْلِ إِلاَّ مَنْ ظُلِمَ…﴾(نساء/۱۴۸)اما شاعران به دو دلیل از اینکه صراحتاً خلفاء ظالم را لعن کنند پرهیز کرده‌اند یعنی به دلیل جایگاه سیاسی آنها و دیگر به دلیل ‌ترس از مجازات آنها، تلاش‌ می‌کردند که لعنت خود را متوجه وزیران و دیگر افراد حکومتی کنند، روانشناسان بر این باورند که: و لذا انسان اگر حدس بزند در دشمنی به طور مستقیم به منبع اصلی آن شکست‌ می‌خورد اینکه‌ترس از مجازات داشته باشد و یا احساس عدم موفقیت در دشمنی کند آن را به چیز دیگر و یا شخص دیگر که مرتبط با منبع اصلی است تغییر‌ می‌دهد: (العسوی؛ ۲۰۰۴: ۳۰۲) و از اینجاست که متون شعری دربرگیرنده لعن خلفا کم است اما در عوض در حق وزرا و دیگر افراد حکومتی زیاد است، از جمله وزیرانی که همواره مورد لعن قرار گرفته‌اند، عبد الملک زیات وزیر معتصم و واثق است که به دست متوکل کشته شد. (محمود جوابره؛ ۲۰۰۳: ۱/ ۲۷۳)
علی بن جهم (وفات ۲۴۹ هـ )در قصیده تائیه خود او را چنین لعن کرده است:

۱-لَعائِنُ اللِه مُتابِعاتِ
۲- عَلی اِبْنِ عَبْدِالملِکِ الزیاتِ
۳- وَاَنْفَذَ اْلاَحکامُ جائِراتِ

مُصْبِحاتِ وَ مُهجَّراتِ
عَرَّضَ شَمْلَ الْملکُ لِلشَتاتِ
عَلی کِتابِ اللهِ زارِیاتِ
(علی بن جهم؛ ۱۹۵۹: ۱۱۸)

ترجمه
۱-لعنت خداوند پی در پی، هر صبح و بامداد و هر شامگاه.
۲- بر عبدالملک زیات که حکومت و فرمانروایی را دچار تفرق و پراکندگی کرد.
۳- او با ظلم و ستم احکام و بارهای سنگینی را بر قرآن جاری‌ می‌کرد.
اگر لعنت با صیغه مفرد باشد برای راندن فرد ملعون از رحمت الهی و نازل شدن عذاب بر او کافی است. علی بن جهم این لعنت را بر وزیر جمع کرده است تا بر او ثابت و بردوام باشد، از دیدگاه شاعر وزیر مستحق این لعنت است زیرا حکومت را به تباهی و نابودی کشانده است، و احکامی ظالمانه را بر ضد مردم اجرا کرده است، این لعنت‌ها برای خشم درونی او که توانایی تغییر و یا عدم پذیرش ندارد شفاست.وی به صراحت و بدون‌ترس از مجازات نام وزیر را ذکر کرده است. شاعر در قصیده خود در کنار نغمه موسیقیایی بحررجز که رقص‌آور و مصراع خفیف است به قصیده تأثیر و قوت بخشیده است از طریق تکرار صداهای (ت) و موسیقی‌های مرتبط با وضعیت درونی که شاعر با آن زندگی کرده است، که همان احساسی است که امکان دارد شاعر بتواند آن را در شنونده ایجاد کند. در خلال این تکرار صوتی یک نغمه موسیقیایی ایجاد‌ می‌شود که امکان ندارد انسجام و هماهنگی آن با جایگاه زیستی شاعر از بین برود. و با این کار دعای با لعنت پیاپی یک فضای درونی را ایجاد‌ می‌کند که راحتی و اطمینان را برای شاعر به همراه دارد و تعبیری است از محرومیتی که در جامعه عباسی از ویرانی کشور و فساد در اداره حکومتی توسط این وزیر. قاضی‌ها نیز مانند وزاراء دارای جایگاهی ویژه در جامعه عباسی بودند، این گروه از روحانیون برجسته‌ای بودند که مدافع حقوق مردم بودند و عدالت را در میان آنها رعایت‌ می‌کردند. بعضی از این‌ها در عصر عباسی منحرف شدند و تحت تأثیر پدیده تمدن جدید و لذت‌های آن قرار گرفتند که از جمله آنها قاضی بغداد (یحیی بن اکثم) بود (یحیی بن اکثم: ابو محمد یحیی بن اکثم: او یک فرد فقیه و آگاه به احکام اسلامی بود، او در سن ۲۰ سالگی قاضی بصره شد، مامون او را به عنوان رئیس قاضیان و مدبر اهل مملکت انتخاب کرداما به سبب بدرفتاریش عزل شد(ابن خلکان؛۱۹۶۹:۶/۱۴۸) که دعبل خزاعی(وفات۲۴۶ هـ) او را نفرین‌ می‌کند:

۱-اِنَّما قَصْرُ کُلِّ شَیء
۲- قُلْ لِیَحْیَی بْنِ اَکْثَمْ
۳- لَعَنَ اللهُ نَخُوهً

اِذا طارَ اَنْ یَقْعَ
اَنْ ما خِفْتُ قَدْ وَقَعَ
کانَ مِنْ بَعْدها ضَرَعَ
(دعبل؛ ۱۴۱۷: ۱۰۲)

ترجمه
۱-فقط نهایت یک چیز، زمانی در حال جهش به سمت رخ دادن است.
۲- به یحیی بن اکثم بگو: آنچه که از آن‌ می‌ترسیدی به وقوع پیوست.
۳- خداوند لعنت کند جوانمرد و بلند همتی که بعد از آن التماس و گریه زاری باشد.
دعبل خزاعی یک فرد شجاع و شیعه اهل البیت(ع) بود که با شجاعت و بی باکی تمام در مقابل ظلم و جور دیگران‌ می‌ایستاد و به افشاگری‌ می‌پرداخت او جوانمردی را که از صفات برجسته قاضی در برابر مردم است مورد لعن قرار‌ می‌دهد و این صفت را بدون هیچ گونه‌ترسی از یحیی بن اکثم نفی‌ می‌کند. او قاضی را آگاه‌ می‌کند به این که آن چه را از مردم پنهان کرده است در آینده آشکار خواهد شد.
شاعر علی بن جبله عکوک (وفات‌۲۲۴ هـ) نیز کاتب مامون (ابا عباد) را لعن و نفرین‌ می‌کند و‌ می‌گوید:

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[یکشنبه 1401-04-05] [ 01:10:00 ق.ظ ]




فقدان پهنای باند مناسب برای اینترنت

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

سرعت پایین اینترنت
عدم واگذاری پروژه های فناوری اطلاعات به متخصصین مجرب
۱-۹- قلمرو تحقیق
زمینه های سهمیهای که در تحقیق و پژوهش مورد بحث قرار میگیرد، روشن بودن دقیق محدوده تحقیق است. یک تحقیق علمی باید دارای حدود و شمول تا حد امکان مشخصی باشد، زیرا تعیین حدود منطقی و صحیح به دقت علمی و ارزش علمی پژوهش خواهد افزود. این محدوده مشخص مینماید که پژوهش گر از لحاظ موضوعی، مکانی، زمانی تحقیق را به چه نحو انجام داده است و تا چه حد توانسته متغیرهای مربوط را در کنترل داشته باشد. از طرف دیگر به لحاظ اتلاف زمان، نیروی انسانی و هزینه های مرتبط مشخص شدن حدود تحقیق ضروری بنظر میرسد (متانی،۱۳۸۶،ص۹۸).
بنابر مطالب فوق الذکر قلمرو تحقیق حاضر را میتوان از سه نظر مورد توجه قرار داد:
۱-۹-۱- قلمرو موضوعی تحقیق
قلمرو موضوعی تحقیق حاضر حوزه مدیریت است و تحقیق حاضر بررسی موانع استقرار دولت الکترونیک در شرکت گاز استان اردبیل می باشد.
۱-۹-۲- قلمرو مکانی
این تحقیق در بین کارکنان شرکت گاز استان اردبیل انجام شده است.
۱-۹-۳-قلمرو زمانی
قلمرو زمانی تحقیق حاضر آذر ماه تا تیرماه ۱۳۹۲ میباشد و داده های تحقیق از طریق پرسشنامه جمعآوری شدهاند.
۱-۱۰- چهارچوب نظری ومدل مفهومی تحقیق
برای انجام تحقیقات علمی و نظاممند، چارچوبی علمی و نظری مورد نیاز است. که اصطلاحاً مدل مفهومی نامیده میشود، در این پژوهش از مدل مفهومی که در شکل (۱-۱)ترسیم شده است استفاده میشود.
مدل مفهومی تحقیق مدلی محقق ساخته با بهره گرفتن از نتایج مطالعات داخلی (مقدسی، ۱۳۸۳، میرزایی، ۱۳۸۷ و قهرمانی، ۱۳۸۲ ) و مطالعات خارجی (شوستر، ۲۰۰۹، لام، ۲۰۰۵ و گیلبرت، ۲۰۰۴) انجام گرفته در زمینه دولت الکترونیک می باشد.
عدم آگاهی مدیران از مسائل روز تکنولوژیکی
فقدان دانش و تجربه لازم مدیران در ارتباط با رایانه
عدم آگاهی مدیران از مزایای فناوری اطلاعات
عدم توجه مدیران به نیاز های آموزشی کارکنان
وجود مشکلات اجرایی
فقدان انگیزه وحمایت لازم برای مدیران
کوتاه بودن عمردوره های مدیریتی
عوامل مدیریتی
فقدان دستور العمل های شفاف سازمانی
ضعیف بودن شبکه ارتباطات در ساختار سازمان [
طولانی بودن سلسله مراتب وبلند بودن هرم سازمان
فقدان هماهنگی،همکاری وانسجام بین بخش های مختلف سازمان دربکارگیری
فناوری اطلاعات
عوامل سازمانی
فقدان نرم افزارهای مناسب
عدم تطابق سیستم ها با کاربران
عدم استفاده آسان از سیستم ها و فناوری
عدم امکان یا دشواری به روز شدن اطلاعات
موانع استقرار دولت الکترونیک در شرکت گاز استان اردبیل
عوامل فنی
فقدان افراد متخصص در ارتباط با فناوری اطلاعات و رایانه
عدم انگیزه و علاقه کارکنان برای استفاده از رو ش های جدید
فقدان دوره های آموزشی مرتبط برای کارکنان
عدم آشنایی و تجربه قبلی کارکنان با رایانه وفناوری
مقاومت کاربران در برابر تغییر
عوامل انسانی
کمبود بودجه جهت تجهیزسخت افزارو نرم افزار
فقدان تجهیزات وامکانات رایانه ای
کمبود تجهیزات وامکانات شبکه سازی
فقدان تجهیزات وامکانات اتصال به اینترنت
عوامل مالی
عدم وجود شبکه یکپار چه در کشور
فقدان قوانین ومقررات حقوقی لازم در کشور
فقدان پهنای باند مناسب برای اینترنت
سرعت پایین اینترنت
عدم واگذاری پروژه های فناوری اطلاعات به متخصصین مجرب

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 01:10:00 ق.ظ ]




بنابراین، می‌توان ادعا کرد هر گونه شرطی که این هدف محوری اسناد بین‌المللی حقوق بشر را نادیده بگیرد، شرط غیر معتبری تلقی می‌شود و فاقد وجاهت است، خواه مورد اعتراض کشورهای دیگر قرار گیرد یا خیر.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

اما متأسفانه امروزه انشای حق شرط بر معاهدات حقوق بشری رو به افزایش است. این امر موجب گردید تا کمیته حقوق بشر در اظهار نظر کلی شماره ۲۴ مورخ ۱۹۹۴ در مورد محدودیت‌های عینی وارد بر انشای حق شرط نسبت به میثاق بین‌المللی حقوق مدنی و سیاسی چنین مقرر دارد: آن بخش از مقررات میثاق که معرف قواعد عرفی و بین‌المللی و به طریق اولی خصیصه آمره دارند، نمی‌توانند موضوع حق شرط قرار گیرند. کمیته مخصوصاً بر ممنوعیت حق شرط نسبت به این امور صریحاً تأکید نموده است:
ممنوعیت بردگی، ممنوعیت شکنجه و سایر رفتارهای غیر انسانی یا موهن، محرومیت خود سرانه از زندگی یا آزادی فکر و بلاخره آزادی اجتماعات.
کمیته حقوق بشر در اظهار نظر کلی خود اضافه می کند که این امر به عهده کمیته است که تعیین کند، آیا حق شرط اعمال شده مطابق با هدف و موضوع میثاق می‌باشد یا خیر؟ این کار به این دلیل صورت می‌گیرد تا کمیته در اجرای وظیفه بررسی خود پی ببرد یک کشور تا کجا و تا چه حدودی به تعهدات خود عمل می‌کند. بنابراین باید ضرورتاً انطباق حق شرط با هدف و موضوع میثاق و حقوق بین‌الملل عام انجام گیرد.
اگرچه کمیته مزبور اولاً و بالذات مسأله شرط بر میثاق بین‌المللی حقوق مدنی و سیاسی را مد نظر داشته اما ملاک مطرح شده توسط آن کمیته اختصاص به سند مزبور نداشته، بلکه در تمام اسناد حقوق بشری قابل اعمال خواهد بود.
فصل دوم:
امکان خروج از معاهدات حقوق بشری
یکی دیگر از موانع حقوقی که در راه جهانی شدن حقوق بشر چالش‌هایی را ایجاد کرده است، امکان یا اجازه خروج دولت‌ها از کنوانسیون‌های حقوق بشری است. در بسیاری از این کنوانسیون‌ها امکان و نحوه خروج یک دولت عضو از کنوانسیون پیش‌بینی شده است و در بعضی دیگر این امکان پیش‌بینی نشده و دولت‌ها نمی‌توانند از آن خارج شوند، مگر این‌که مسلم شود طرف‌های معاهده قصد داشته‌اند امکان رد یا خروج از آن را بپذیرند یا ماهیت آن طوری باشد که بتوان رد یا خروج از آن را استنباط کرد.
اکنون ابتدا در مبحث اول معاهداتی که اجازه رد یا خروج از آن پیش بینی شده است و سپس در مبحث دوم معاهداتی که در زمینه امکان خروج ساکت هستند، مورد بررسی قرار می‌گیرد.
مبحث اول: معاهداتی که اجازه رد یا خروج از آن پیش بینی شده است
ماده ۵۴ عهدنامه وین مقرر می‌دارد: فسخ معاهده یا خروج یک طرف از آن به طریق ذیل ممکن خواهد بود:
الف) به موجب مقررات معاهده
ب) در هر زمان، با رضایت کلیه طرف‌ها، پس از مشاوره با دیگر کشورهای متعاهد.[۱۴۴]
در این جا به تعدادی از کنوانسیون‌ها که اجازه خروج از آن پیش بینی شده اشاره می‌کنیم:
بند اول‌: کنوانسیون منع و مجازات کشتار دسته جمعی (ژنوساید) و امکان خروج از آن
کنوانسیون منع و مجازات جنایت کشتار دسته جمعی در ۹ دسامبر ۱۹۴۸ طی قطعنامه A260 مجمع عمومی سازمان ملل متحد به تصویب رسید و باتوجه به ماده ۱۳ آن، که ۹۰ روز پس از تودیع بیستمین سند تصویب یا الحاق نزد دبیرکل سازمان ملل، لازم‌الاجرا می‌شود، در تاریخ ۱۲ ژانویه ۱۹۵۱، قدرت اجرایی پیدا کرد. کنوانسیون یک روز قبل از آن از سوی مجمع عمومی یا شورای اقتصادی، اجتماعی سازمان ملل در ارتباط با حقوق بشر تصویب شد، این نخستین کنوانسیون و سند ماهوی حقوق بشری است که مجمع عمومی سازمان ملل متحد به تصویب رسانده است.
کنوانسیون مزبور مشتمل بر یک مقدمه و ۱۹ ماده است. در مقدمه با اشاره به قطعنامه ۱۱ دسامبر ۱۹۴۶ مجمع عمومی، ژنوساید طبق حقوق ‌‌بین‌الملل جنایت شناخته شده و مغایر روح و اهداف ملل متحد و محکوم شده به وسیله ملل متحد اعلام شده است.
طبق ماده ۱، دولت‌های عضو کنوانسیون تأیید می‌کنند که ژنوساید چه در زمان صلح و چه در زمان جنگ یک جرم بین‌المللی محسوب و دولت‌های عضو تعهد می‌کنند که از آن جلوگیری نموده، مرتکبین را مجازات نمایند.
ماده ۲، جرم ژنوساید را تعریف نموده و می‌گوید: «کشتار دسته جمعی به هر یک از اعمال زیر که به منظور از بین بردن تمام یا قسمتی از یک گروه ملی، قومی، نژادی یا مذهبی صورت گیرد، اطلاق می‌شود:
الف- کشتن اعضای یک گروه؛
ب- ایراد صدمات جدی بدنی یا روحی به اعضای یک گروه؛
ج- قرار دادن عمدی یک گروه در معرض شرایط نامناسب زندگی که منتهی به زوال قوای جسمی آن گروه به طور کلی یا جزئی گردد؛
د- تحمیل اقداماتی به منظور جلوگیری از توالد و تناسل یک گروه؛
هـ- انتقال اجباری اطفال یک گروه به گروه دیگر؛»
ماده ۳ علاوه بر نفس عمل کشتار دسته جمعی، توطئه برای ژنوساید، تحریک مستقیم و علنی ژنوساید، شروع به ارتکاب جرم مزبور و نیز شرکت در آن جرم را قابل مجازات دانسته است.
تا آخر سال ۱۹۹۶، ۱۱۵ کشور به عضویت این کنوانسیون درآمدند که تعدادی از آن‌ها بر برخی از مقررات اعلام حق شرط نمودند. دولت ایران کنوانسیون مزبور را در سال ۱۳۳۴ به تصویب رسانده و هیچ‌گونه حق شرطی هم اعلام نکرده است.[۱۴۵]
درباره قانون حاکم بر امکان خروج در ماده ۱۴ کنوانسیون منع و مجازات کشتار دسته جمعی مقدر می‌دارد: «مدت قرارداد از تاریخ اجرای آن ده سال خواهد بود پس از پایان مدت مزبور نیز مادام که طرف‌های متعاهد حداقل شش ماه قبل از انقضا آن را فسخ ننموده‌اند پنج سال به پنج سال خود به خود تمدید خواهد شد.
فسخ قرارداد مزبور کتباً اعلام و به دبیر کل سازمان ملل متحد ارسال خواهد گردید».[۱۴۶]
طبق ماده مزبور، مدت اعتبار اولیه کنوانسیون، ده سال تعیین شده و امکان فسخ آن و خروج دولت‌ها از آن پیش‌بینی شده است. به موجب ماده ۱۵، هرگاه براثر فسخ این قرارداد عده متعاهدین به کمتر از ۱۶ برسد، قرارداد مزبور از تاریخ آخرین اعلام فسخ، از درجه اعتبار ساقط می‌گردد.[۱۴۷]
بند دوم‌: کنوانسیون منع شکنجه و رفتار یا مجازات خشن، غیرانسانی یا تحقیر کننده و امکان خروج از آن
این کنوانسیون در تاریخ ۱۰ دسامبر ۱۹۴۸ بر اساس قطعنامه ۴۶/۳۹ مجمع عمومی ‌پذیرفته شد و تا ۴ فوریه ۱۹۸۵ برای اعضا مفتوح بود. سپس در ۲۶ ژوئن ۱۹۸۷ با تصویب کنوانسیون از سوی بیستمین کشور، لازم‌الاجرا شد. کنوانسیون مشتمل بر سه قسمت است. مقررات قوانین ماهوی (بخش اول)، مقررات نظارتی (بخش دوم) و مقررات شکلی(بخش سوم).
براساس ماده ۱، شکنجه عبارت است از «هر عمل عمدی که بر اثر آن، درد یا رنج شدید جسمی یا روحی علیه شخصی به منظور کسب اطلاعات یا گرفتن اقرار از او یا از شخص ثالث اعمال شود، اطلاق می‌گردد. همچنین تنبیه کردن شخصی به خاطر عملی که او یا شخص ثالثی انجام داده یا احتمال می‌رود انجام دهد، یا تهدید و یا اجبار او یا شخص ثالث، تنبیه شخص به هر دلیلی بر مبنای تبعیض از هر نوع آن، شکنجه تلقی می‌شود.» در ذیل بند ۱ نیز می‌گوید: «رنج و دردی که به طور ذاتی یا تبعی، لازمه مجازات‌های قانونی است، شکنجه محسوب نمی‌شود.» در بند ۲ ماده ۲ تصریح می‌کند که هیچ حالت انحراف یا استثناء برای اعمال شکنجه وجود ندارد. در ماده ۸ نیز تکالیفی برای دولت مقرر شده است. درباره جبران خسارت قربانی براساس ماده ۱۴ این نکته را مطرح می‌کند که هر قربانی شکنجه، حق گرفتن خسارت را دارد. براساس ماده ۱۵، اقرار ناشی از شکنجه هیچ اثر قانونی ندارد.[۱۴۸]
در ماده ۳۱، انصراف و خروج از کنوانسیون نیز پیش‌بینی شده است. طبق بند ۱ ماده مزبور، هر دولت عضو می‌تواند با یادداشت کتبی به دبیرکل سازمان ملل خروج خود را از این کنوانسیون و در واقع عدم تعهد خود را به آن اعلام دارد. یک سال پس از وصول این یادداشت به دبیرکل، انصراف و خروج از قطعی و لازم‌الاجرا خواهد شد.
طبق بند ۲ ماده ۳۱، خروج از کنوانسیون تأثیری بر تعهدات دولت عضو نسبت به اعمالی که قبل از تاریخ لازم‌الاجرا شدن خروج انجام داده، نخواهد داشت و مانع ادامه رسیدگی کمیته که قبل از آن تاریخ شروع شده، نمی‌شود. البته بعد از تاریخ لازم‌الاجرا شدن خروج از کنوانسیون، دیگر کمیته نسبت به دولت خارج شده، رسیدگی‌ای را نخواهد داشت.[۱۴۹]
بند سوم: کنوانسیون رفع هرگونه تبعیض نژادی و امکان خروج از آن
در فصل مربوط به حق شرط به عنوان یکی از موانع حقوقی جهانی شدن حقوق بشر، محتوای کنوانسیون توضیح داده شد.
درباره قانون حاکم بر امکان خروج در کنوانسیون رفع هرگونه تبعیض نژادی ماده ۲۱ مقرر می‌دارد که هر دولت عضو می‌تواند با یک یادداشت کتبی به دبیرکل خروج خود را از کنوانسیون اعلام نماید. خروج از کنوانسیون، یک سال پس از تاریخ دریافت یادداشت از سوی دبیرکل قابل اجراست.[۱۵۰]
بند چهارم‌: کنوانسیون حقوق کودک و امکان خروج از آن
در فصل مربوط به حق شرط به عنوان یکی از موانع حقوقی جهانی شدن حقوق بشر، محتوای کنوانسیون توضیح داده شد.
در این کنوانسیون نیز برای دولت‌های عضو حق خروج از کنوانسیون و در واقع فسخ قرارداد و رها شدن از تعهدات مربوط به آن پیش‌بینی شده است.
ماده ۵۲ مقرر می‌دارد: «هر دولت عضو می‌تواند با دادن یک یادداشت کتبی به دبیرکل سازمان ملل، خروج خود را از کنوانسیون اعلام دارد. یک سال پس از تاریخ دریافت یادداشت مزبور از سوی دبیر کل، خروج از کنوانسیون برای دولت مربوط، معتبر شناخته می‌شود.»[۱۵۱]
مبحث دوم: معاهداتی که در زمینه امکان خروج ساکت هستند
ماده ۵۶ عهدنامه وین در این خصوص می‌گوید:
«۱- معاهده‌ای که در آن مقررات مربوط به فسخ وجود ندارد و رد یا خروج از آن پیش‌بینی نشده است، قابل رد نیست و نمی‌توان از آن خارج شد مگر آن‌که:
الف- مسلم شود که طرف‌های معاهده قصد داشته‌اند امکان رد یا خروج از آن را بپذیرند؛

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 01:10:00 ق.ظ ]




چانگ و چوی (۲۰۰۵)

مدیریت سیستماتیک دانش سازمانی شامل فرایندهای ایجاد، جمع‌ آوری، سازماندهی، ذخیره، انتشار، استفاده و بهره‌برداری از دانش برای ایجاد ارزش کسب و کار و ایجاد مزیت رقابتی

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۱-۱۱-۲-۲- تعریف مفهومی مدیریت دانش پروژه[۳۸]
مطابق استاندارد گستره دانش مدیریت پروژه[۳۹]، مدیریت دانش پروژه این‌گونه تعریف می‌شود: سازماندهی دانش‌ها‌ و اطلاعات سازمان، جهت افزایش ظرفیت مدیریت پروژه و در نتیجه دستیابی به ارزش‌ها‌ی سازمان با توجه به ظرفیت‌‌ها‌ی آن سازمان را، مدیریت دانش پروژه‌‌ها‌ می‌نامند.
در تعریفی دیگر مدیریت دانش در موقعیت‌های پروژه‌ای و بنابراین ارتباط میان اصول مدیریت دانش و مدیریت پروژه را مدیریت دانشِ پروژه نامند (Hanisch et al., 2009, p.149).
۱-۱۱-۲-۳- تعریف عملیاتی «بسترسازی مناسب جهت پیاده‌سازی مدیریت دانش» به عنوان متغیر وابسته تحقیق
جهت بررسی میزان وجود بسترهای مناسب جهت پیاده‌سازی مدیریت دانش در سازمان‌های پروژه‌محور صنعت نفت، همانند بررسی موجودیت دفتر مدیریت پروژه، سؤالات این بخش نیز در مقیاس پنج‌گانه لیکرت طبقه‌بندی شده و از پاسخ‌دهندگان درخواست می‌گردد پاسخ خود به سؤالات را در محدوده بسیار خوب تا بسیار ضعیف علامت‌گذاری نمایند و در ‌نهایت مجموع میانگین این نمرات به عنوان نمره‌ی این بخش منظور خواهد گردید.
۱-۱۱-۳- سازمان پروژه‌محور[۴۰]
سازمان‌های پروژه‌محور سازمان‌هایی هستند که فعالیت آنها اساساً از پروژه‌ها تشکیل شده است. این گونه سازمان‌ها ممکن است به صورت مستقل برای مشتریان خارجی کار کنند، و یا به صورت شعبه‌ای از یک سازمان بزرگتر، مشتریان داخلی و خارجی داشته باشند و یا حتی به صورت کنسرسیومی از شرکت‌ها برای خدمت به اشخاص ثالث با هم همکاری نمایند (Koskinen and Pihlanto, 2008).
این سازمان‌ها شامل دو دسته زیر هستند:
سازمان‌هایی که درآمد خود را عمدتاً از انجام پروژه‌ها به دست می‌آورند مانند شرکت‌های ساختمانی، شرکت‌های مهندسی که می‌توانند به صورت مشاور یا پیمانکار باشند؛
سازمان‌هایی که رویکرد مدیریت بر مبنای پروژه را پذیرفته‌اند. در واقع این رویکرد، رویکردی است که سازمان برای اجرای عملیات از رویکرد مدیریت پروژه استفاده نماید و عملیات را به نوعی با تعریفی که از پروژه داریم، هماهنگ سازد. به این روش مدیریت بر مبنای پروژه[۴۱] گفته می‌شود.
لازم به ذکر است که عنوان سازمان پروژه‌محور در تحقیق حاضر، مطابق تعریف اول می‌باشد.
۱-۱۱-۴- دروس آموخته[۴۲]
درس‌های آموخته عبارتند از راهنماها، نکات و یا چک‌لیست‌ها درخصوص آنچه در یک موقعیت خاص با مشکل مواجه شده و یا به خوبی پیش رفته است (Stewart,1997).
۱-۱۲- استفاده‌ کنندگان از نتایج تحقیق و سازمان‌های حامی
کاربران تحقیق حاضر را می‌توان بصورت ذیل عنوان نمود:
شرکت‌هایی که قصد استفاده از رویکرد مدیریت پروژه برای پیشبرد پروژه‌های خود دارند؛
شرکت‌هایی که درصدد پیاده‌سازی دفتر مدیریت پروژه هستند؛
شرکت‌های پروژه‌محوری که قصد پیاده‌سازی مدیریت دانش پروژه‌ها در سازمان خود را دارند؛
پژوهشگرانی که در زمینه مدیریت پروژه، دفاتر مدیریت پروژه و مدیریت دانش پروژه تحقیق می‌کنند و یا از روش تحقیق مشابه استفاده می‌نمایند.
توجه بدین نکته ضروری است که با توجه به معطوف بودن این تحقیق به صنعت نفت، بیشترین کاربرد آن در سازمان‌های پروژه‌محور صنعت نفت می‌باشد.
این پایان‌نامه تحت حمایت مؤسسه مطالعات بین‌المللی انرژی انجام پذیرفته است. نحوه‌ی حمایت، به‌صورت صدور معرفی‌نامه این مؤسسه خطاب به دفاتر مدیریت پروژه آن دسته از سازمان‌های پروژه‌محور صنعت نفت کشور که به عنوان نمونه در این پایان‌نامه مد‌نظر بوده‌اند، در راستای همکاری به‌منظور تکمیل ابزار تحقیق بوده است.
فصل دوم:
«ادبیات موضوع»

ادبیات مدیریت دانش
ادبیات سازمان پروژه‌محور
ادبیات دفتر مدیریت پروژه

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 01:10:00 ق.ظ ]




جدول ۴- ۲۰) رابطه پایگاه اقتصادی- اجتماعی و وابستگی فرد با بازدارندگی قوانین

متغیر مستقل
ضریب همبستگی
سطح معنیداری
تعداد
پایگاه اقتصادی- اجتماعی

.۰۱۳

۰۰۷.

۳۴۱

وابستگی فرد

.۴۵۳

.۰۰۰

۳۸۴

۴-۳-۱-۵) تحلیل رابطه کنترلهای اجتماعی و ناکامی منزلتی و آگاهی از قوانین راهنمایی و رانندگی با بازدارندگی از قوانین
بر اساس جدول (۴-۲۱)، متغیرهای مستقل کنترل اجتماعی و آگاهی از قوانین با متغیر وابسته بازدارندگی از قوانین راهنمایی و رانندگی دارای ارتباط معنادار و مستقیمی هستند. یعنی هر چه کنترل اجتماعی و آگاهی از قوانین بیشتر باشد، بازدارندگی از قوانین هم بیشتر میشود.
اما، متغیر ناکامی منزلتی با ضریب همبستگی (۴۴۵.-) با بازدارندگی از قوانین دارای ارتباط معنادار و معکوسی است بدین معنی که هر چه قدر ناکامی افراد بیشتر باشد، به همان اندازه سطح بازدارندگی از قوانین راهنمایی و رانندگی پایینتر میآید. نتایج جدول (۴-۲۱) نیز، در رابطه با آگاهی از قوانین با دیدگاه شناختی، در رابطه با کنترل اجتماعی با نظریه هیرشی و در رابطه با ناکامی منزلتی با دیدگاه مرتون و کلوارد و اوهلین همخوانی دارد.
جدول ۴- ۲۱) رابطه کنترلهای اجتماعی و ناکامی منزلتی و آگاهی از قوانین با بازدارندگی از قوانین

متغیر مستقل
ضریب همبستگی
سطح معنیداری
تعداد
کنترلهای اجتماعی

.۲۴۵

.۰۰۰

۳۸۱

ناکامی منزلتی

۴۴۵.-

.۰۰۰

۳۷۶

آگاهی از قوانین

.۳۷۲

.۰۰۰

۳۸۴

۴-۳-۱-۶) تحلیل رابطه فشار ساختاری- اجتماعی و آگاهی از قوانین و پایگاه اقتصادی- اجتماعی با اثرپذیری مجازاتهای رسمی
جدول (۴-۲۲) نشان از آن دارد که فشار ساختاری- اجتماعی دارای رابطه ضعیف و معکوس، آگاهی از قوانین دارای رابطه مستقیم و متوسط و پایگاه اقتصادی- اجتماعی دارای رابطه مستقیم و ضعیفی با متغیر وابسته اثرپذیری مجازاتهای رسمی هستند. به این معنی هر چه قدر فشار ساختاری- اجتماعی برای افراد بیشتر شود، به همان میزان از اثرپذیری مجازاتهای رسمی کاسته میشود. همچنین، هر چه قدر آگاهی از قوانین بیشتر و پایگاه اقتصادی- اجتماعی رانندگان بالاتر باشد اثرپذیری هم بیشتر میشود. یافته های جدول ( ۴-۲۲) با دیدگاه کارکردگرایی، و تضاد همخوانی دارد.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 01:10:00 ق.ظ ]